26 ноября прошёл семинар-практикум в рамках работы ГМО учителей начальных классов "Ментальные карты: возможности и применение". Мы с Еленой Николаевной проводим этот семинар уже второй раз. Тема оказалась очень актуальной и интересной. Учились составлять ментальные карты или карты ума, как их ещё называют, в сервисе Spider.scribe.net.
Ведь ментальная карта помогает вернуть целостное видение ситуации. Помогает более взвешенно подойти ко многим вопросам:
- Карты ума позволяют на одном листе собрать всю необходимую информацию, относящуюся к решению проблемы, и окинуть ее одним взглядом.
- Карты ума не дают упустить из виду все минусы и плюсы того или иного решения.
- Карты ума активизируют ассоциативное мышление, которое позволяет увидеть важные факторы, упущенные при традиционном анализе.
- Плюс ко всему использование в ментальных картах образов и цветов активизирует интуицию, а это так же может оказать влияние на правильность принимаемых решений.
Ментальные карты (майндмэппинг, mindmapping) — это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений и много чего еще. Это не очень традиционный, но очень естественный способ организации мышления, имеющий несколько неоспоримых преимуществ перед обычными способами записи.
Работа с коллегами натолкнула меня на мысль провести с учениками урок-проект русского языка "Орфограммы корня". 27 ноября дети с большим интересом принялись за работу. Вот, что у нас получилось:
Комментариев нет:
Отправить комментарий