Из опыта работы

У нас в первом классе новое интересное дело! Такого у нас ещё не было! Наш класс примет участие в сетевом проекте "Путешествие в страну Дорожных наук". Слово "проект" нам уже знакомо, а вот "сетевой" ещё нет. Мы ведь первоклассники, у нас ещё всё только начинается! Но мы дружим с компьютерами, мы любим компьютерный кружок!
Для начала я решила предложить своей бывшей ученице Полине Гришиной (видит себя в будущем моей коллегой) стать координатором одной команды - это детки, которые посещают группу продлённого дня. Полина согласилась, работа началась. Итак, у нас в классе две команды: "Мы - будущее" - координатор я, и "Дорога к знаниям" - координатор Полина.
Ребята с энтузиазмом принялись за рисование эмблем, составления девизов. Так приятно наблюдать за этим жужжащим ульем. В пятницу начнём работать в блоге, оформим визитки наших команд.
Визитка команды "Дорога к знаниям"
Визитка команды "Мы - будущее!"

Интересное начало

18 ноября стартует сетевой внеурочный проект "Путешествие в страну Дорожных наук". Проект направлен на пропаганду безопасности дорожного движения. К участию в качестве эксперта привлечён Инспектор ОГИБДД Коленов Андрей Валерьевич. Надеемся участники проекта, учащиеся начальных классов, станут отличными знатоками правил дорожного движения и никогда не попадут в дорожно-транспортные происшествия. Сетевая часть проекта разработана с привлечение сервисов Google, что даст возможность учителям закрепить свои умения на практике.
К проекту присоединились школьники 1-4 классов:  12 команд из Обнинска и 23 команды из других городов и сёл России. Площадкой проекта является блог "Путешествие в страну Дорожных наук". 
Маршрут состоит из остановок в разных городах страны Дорожных наук. Участники проекта проведут исследования причин дорожно-транспортных происшествий, зададут вопросы и получат ответы от сверстников и инспектора ОГИБДД, смастерят светофор.....

В добрый путь!

Чудеса, да и только! Проект на финише!

Вчера были подведены окончательные итоги сетевых проектов первой четверти на сайте Nachalka.com. В назначенное время Мария Алексеевна собрала всех "героев" нынешних и будущих проектов в Hangouts.

Нам  было предложено провести рефлексию проектов  по схеме:

Главная идея - что получилось, ваши находки, удивления - что не вышло и почему.

Идея проекта "Чудеса, да и только" возникла уже давно, но выстроилась она во время летней мастерской у Смирновой М. А.. Хотелось показать ребятам красоту нашей страны, а сколько этих чудес у нас! Подрастающее поколение должно гордиться своими культурными и природными достопримечательностями. В программе окружающего мира есть тема "Сокровища Земли под охраной человечества". Идея прекрасно легла на программный материал. Таким образом проект является учебным и сетевым. 

Проект прошёл в доброжелательной обстановке. Для общения с участниками были организованы форумы, где участники делились своими мыслями. Мне, как организатору проекта, очень понравился, как прошёл этап оценивания. Дети давали советы на улучшения тренажёров. Советы были конструктивны и понятны. 

Закончить проект я предложила координаторам  Проверочной работой. Это новый инструмент, интересно, какие приращения у участников проекта. Попросила координаторов поделиться впечатлениями на форуме для координаторов. "Спасибо за интересный проект и логичное его завершение в виде проверочной работы! С уважением, координатор команды "Суперсемейка, Данков".

Международный семинар в Москве

C 30 октября по 1 ноября приняла участие в международном семинаре "Сетевое обеспечение

ДПО неформального и информального образования педагогических кадров" в рамках программы Intel "Учителя будущего". На семинаре встретились представители 24 регионов России. Я представляла методический центр города Обнинска Калужской области. Ведущий семинара Денни Арати (Великобритания) ввёл нас в курс дела. Компания Intel совместно с АПК и ППРО запускает новую программу «Учителя будущего» в регионах. На семинаре нас познакомили с проектом, который реализуется в Европе и называется "Intel Teach - Advanced Online" (ITAO).  Он нацелен на учителей  и является средством для сетевого повышения квалификации педагогов или профессионального развития на основе изучения инновационного педагогического опыта на основе прохождения методического маршрута.

Задачи семинара:

• Знакомство с программой Inte®l «Учителя будущего» и концепцией «Методический маршрут».
• Разработка методического маршрута.
• Проработка модели реализации региональной компоненты программы на платформе АПК и ППРО и регламента взаимодействия участников программы.